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在公司成立 2005, 音乐学院 "国际音乐学校的普罗旺斯" (协会法律 1901) 从年龄的儿童教音乐 3 年和为成人在马赛 & 普罗旺斯.
I.M.S.P 的学生. 每周上一私人课, 而一个疗程的按月分组.
父母参加所有课程. 他们正在大力鼓励, 但这并不是义务学习实践的工具的同时,她的孩子.
学生们在听证会中独奏者和团体玩. 这些处决有没有竞争力的字符, 但给孩子机会显示他的戏剧的喜悦, 享受它的成功.
在开始 I.M.S.P.之前, 可以父母介绍他们的孩子对音乐听古典音乐吗 (电台首页, 乘汽车, C.D.的戏剧, 等。), 或打自己,如果他们练习乐器.
如家长希望其子女入读感到鼓舞, 在这种未来的观点给 I.M.S.P. 在私人的经验教训和组类免费听众, 要了解的运作和目标的学校.
普罗旺斯国际音乐学校具有必然性,所有孩子都都能够学习和欣赏音乐, 和这一经验将发展自己的个性, 并将为他们的生活带来, 他们将与所有周围的人分享浓缩.
第一个目标 "国际音乐学校的普罗旺斯 " 因此,让整个社会必须给予这浓缩.
它可以归结为 5 要点 :
* 教所有儿童的音乐和快乐听并创造爱;
* 鼓励父母与子女通过互动式教学和实践之间更为密切的关系;
* 提供一种环境,是非常有益的父母和他们的孩子, 这将使他们学习和进步自己的速度;
* 培养学生的意愿和能力在他们的学校领导人, 环境友好型社会, 在工作中的学科, 和对生命有信心;
* 促进儿童有权与所有文化沟通, 感谢音乐的通用语言.
I.M.S.P 的学生. 每周上一私人课, 而一个疗程的按月分组.
父母参加所有课程. 他们正在大力鼓励, 但这并不是义务学习实践的工具的同时,她的孩子.
学生们在听证会中独奏者和团体玩. 这些处决有没有竞争力的字符, 但给孩子机会显示他的戏剧的喜悦, 享受它的成功.
在开始 I.M.S.P.之前, 可以父母介绍他们的孩子对音乐听古典音乐吗 (电台首页, 乘汽车, C.D.的戏剧, 等。), 或打自己,如果他们练习乐器.
如家长希望其子女入读感到鼓舞, 在这种未来的观点给 I.M.S.P. 在私人的经验教训和组类免费听众, 要了解的运作和目标的学校.
普罗旺斯国际音乐学校具有必然性,所有孩子都都能够学习和欣赏音乐, 和这一经验将发展自己的个性, 并将为他们的生活带来, 他们将与所有周围的人分享浓缩.
第一个目标 "国际音乐学校的普罗旺斯 " 因此,让整个社会必须给予这浓缩.
它可以归结为 5 要点 :
* 教所有儿童的音乐和快乐听并创造爱;
* 鼓励父母与子女通过互动式教学和实践之间更为密切的关系;
* 提供一种环境,是非常有益的父母和他们的孩子, 这将使他们学习和进步自己的速度;
* 培养学生的意愿和能力在他们的学校领导人, 环境友好型社会, 在工作中的学科, 和对生命有信心;
* 促进儿童有权与所有文化沟通, 感谢音乐的通用语言.
我们的老师
迈克尔 Pon
小提琴和中提琴
凯特·沃克
钢琴
恩佐·布拉卡萨亚克
吉他
罗珊·劳特
人声
乔伊斯·加布里埃利
长笛和中音萨克斯
待填补职位
竖琴
要填补的职位
大提琴